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4.0.4.1. Patrimoine mondial (UNESCO) : un oral de 3′

1 élève = 1 État

1 site pour le tirage au sort : https://www.dcode.fr/tirage-au-sort

une fois le tirage au sort effectué…

>> aller au site de référence pour notre préparation : UNESCO, liste du patrimoine mondial

>> afficher le pays que le sort vous a attribué (exemple avec l’Afghanistan)
>> Cliquer sur le nom du pays dans la liste :

>> Sur la carte, cliquer successivement sur chacun des biens inscrits


Quel plan pour votre oral ?

  • situer géographiquement le pays sur le planisphère du site
  • indiquer les données essentielles concernant ce pays : superficie, population, civilisation
  • indiquer les données essentielles concernant les biens classés au patrimoine mondial de l’UNESCO : nature des biens (naturel, culturel, mixte), situation patrimoniale (en péril ou non)
  • description des biens : de quoi s’agit-il, pourquoi ce bien est-il considéré comme « exceptionnel » (patrimoine mondial)
  • identifier les enjeux et les débats éventuels liés à ces biens : utiliser pour cela les onglets de la page du site (actualités, activités, événements) ou tout autre outil de recherche (esidoc, moteur de recherche) >> histoire, culture, politique, économie.

Liste des États étudiés :

Arabie saoudite, Arménie, Bélarus, Cambodge, Chili, Costa Rica, Côte d’Ivoire, Égypte, Équateur, Géorgie, Jordanie, Libye, Malte, Malaisie, Mongolie, Niger, Népal, Ouzbékistan, Ouganda, Oman, Palestine, Panama, R.D.Congo, Serbie, Yémen, Zimbabwe.


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